Fagbøker og læremidler innen kunstfag og kunstpedagogikk
Oppdag nyskapende fagbøker og læremidler som gjør musikkundervisningen både kreativ og meningsfull. Fra teoretiske overblikk til praktiske opplegg i musikkrommet.
Ønsker du å vurdere bøkene for pensum? Fyll ut skjema her, så tar vi kontakt.
Skapende musikkundervisning
Hvordan gjøre musikkundervisningen kreativ og skapende? Forfatterne gir et helhetlig, faglig overblikk og dykker samtidig ned i den konkrete hverdagen i musikkrommet.
Forfattere: Magne Espeland & Eldar Skjørten
Musikkfaget i spel
Fagpolitiske, fagdidaktiske og historiske perspektiv
En innføring i musikkfagets utvikling i en utdanningspolitisk kontekst, som grunnlag for kritisk tenkning omkring musikkpedagogisk praksis.
Forfattere: Signe Kalsnes & Magne Espeland
Kunst og skole
Et relasjonelt og demokratisk samspill?
Boka belyser faglige tema rundt kunst, estetikk og estetiske fag med utgangspunkt i forholdet mellom skolen og kunstbesøksordningen Den kulturelle skolesekken (DKS).
Forfatter: Kari Holdhus
Musikklytting som pedagogisk praksis
Boka er ein omfattande revisjon av boka «Lyttemetodikk. Studiebok». Eit viktig tema i boka er omtalen og drøftinga av Utdanningsdirketoratet sine rettleiande innhaldslister i musikk som ligg føre til skuleåret 2026/27. Boka heng nøye saman med boka Musikklytting i klasserommet (Espeland, 2026).
Forfatter: Magne Espeland
KOMMENDE UTGIVELSE: 2026
Musikklytting i klasserommet
Dette er ein stor revisjon av boka “Lyttemetodikkressursbok” utgitt av Magne Espeland i 2004. Den nye utgåva gir ei innføring i ulike metodar for musikklytting i utdanning, samt musikkpedagogisk forsking på musikklytting i utdanning.
Forfatter: Magne Espeland